Pour comprendre ce qu’est la banquise…
nous avons posé un pot peu profond et un autre plus profond remplis d’eau dehors.
| lundi jeudifin de journée : matin : | ||
| lieu t° | ||
    dehors |
pot1  pot2 |
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il a fait très, très, très froid, il a gelé |
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EAU pot2: GLACE au dessus+ EAU dessous La banquise est de l’eau qui a gelé au dessus mais il reste de l’eau « liquide » en dessous, l’océan. |
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2) un loup aimable, personnage principal de l’histoire, qui intervient dès le début de l’histoire.
Geoffroy de Pennart est l’auteur de plusieurs livres mettant en scène une famille de loup mais pas seulement. Nous le retrouverons dans de nouvelles lectures l’an prochain.
nous avons parallèlement à notre projet sur les milieux aquatiques continué des lectures plaisir. Les albums n’ont pas fait le sujet d’étude approfondie mais ils ont été regroupés et classés selon leur personnage, ici le loup.
nous les avons triés selon deux catégories:
1) le grand méchant loup des contes classiques dans lesquels le loup n’est pas le personnage central, il intervient au cours de l’histoire.
My family
Refrain
Have you got a brother? Have you got a sister in your family?
Have you got a brother? Have you got a sister in your family?
I am a girl, my name is Cathy. I’ve got a mother, father, sister, brother
Refrain
Two boys, three girls in my family. I’ve got a mother, father, sister, brother
Refrain
I am a girl, my name is Cathy. Two boys, three girls in my family
I’ve got one sister And I’ve got one brother
I’ve got a mother, father, sister, brother
That’s my family!( bis)
Are you sleeping,
Are you sleeping?
Brother John?
Brother John?
Morning bells are ringing,
Morning bells are ringing,
Ding ding dong,
Ding ding dong.
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Publié dans Anglais: chansonettes
Dans le cadre de notre projet sur la découverte des milieux aquatiques :
1) Nous avons d’abord cherché à comprendre le parcours de l’eau de la source à la mer à travers l’étude du conte oral de Sirius le petit poisson.
Ce travail a abouti sur la réalisation d’une maquette et la production d’un album réalisé par les GS.
2) Nous avons poursuivi avec l’album L’Afrique de Zigomar de Philipe Corentin.
Résumé: Pipioli est un souriceau qui voudrait partir en Afrique avec son amie Ginette l’hirondelle. Le merle Zigomar qui connaît tout, lui propose de l’emmener. Refusant de reconnaître qu’il s’est trompé de chemin, ce dernier fait croire qu’ils sont en Afrique alors qu’ils sont au Pôle Nord.
Cela nous a permis de faire le point sur divers animaux et nous les avons classés selon leur milieu (ferme, forêt, savane, banquise). Nous avons ensuite approfondi nos connaissances sur les animaux marins de la banquise par le biais de documentaires.
Parallèlement nous avons fait des expériences sur les changements d’états de l’eau pour comprendre la formation de la glace.
Commentaires fermés sur Parcours de le source à la mer avec Sirius, le petit poisson blanc
Publié dans Non classé, Projets
Mots-clés : sirius
Les enfants ont imité les poissons qui se déplacent en ban de couleurs.
Pour échapper aux prédateurs « requins », les poissons se cachent.
Ensuite, les enfants redécouvrent divers animaux des fonds marins: crabe, tortue, dauphin, requin…De là, ils ont appris à distinguer les mammifères des poissons. (cri ou non, forme de la queue, déplacement, mode respiratoire)
Puis, avec l’aide de l’animatrice, ils ont vu que tous les requins ne se ressemblent pas et ils les ont rangés du plus court au plus long.
Les enfants sont venus présenter leur requin en rappelant son nom. ( requin tapis, requin citron, requin tigre, requin marteau, requin blanc, requin baleine…)
L’équipe enseignante vous souhaite de bonnes vacances et vous donne rendez-vous le mardi 3 septembre.
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Publié dans Fêtes
