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Compte rendu de la réunion du 8 octobre 2013 (Mme Odoard)

-Présentation de la classe :

La classe est composée de 18 CP et de 3 CE1 (inclus l’après-midi dans la classe de Mme Vivier)

Mme Odoard assure les cours des lundi, mardi et jeudi.

Mme Bourhis assure les cours du vendredi.

-Présentation de la méthode de lecture au CP

Un monde à lire : méthode qui permet une entrée rapide dans la combinatoire.

L’autre axe important travaillé est la compréhension.

Les histoires longues sont lues par l’enseignante. Ces histoires sont reprises dans des petits albums à deux niveaux de lecture : un texte qui pourra être lu à la maison par les parents et une phrase en gras qui pourra être lue par l’élève de CP : les mots soulignés n’ont pas été étudiés en classe.

Les élèves de CP apprennent à lire sur un cahier-livre qui reste à l’école : lectures + exercices

-Devoirs

Au CP et au CE1 : une petite lecture du soir qui reprend le travail de  la journée de classe et des fiches de sons + une petite copie de mots vus dans la journée : tout mot copié doit être lu, il est demandé aux parents de vérifier que l’enfant sait toujours ce qu’il est en train d’écrire, sinon le lui dire et le faire répéter.

Des leçons seront aussi à apprendre.

-Gestion du matériel :

La trousse reste à l’école pour éviter des oublis mais le vendredi soir elle est rendue aux enfants afin de vérifier leur contenu pendant le week-end, ce qui permettra aux enfants d’apprendre à gérer leur matériel.

-Les cahiers du jour seront régulièrement confiés aux enfants afin de montrer aux parents le travail fait en classe. Ils seront à signer.

-Activités liées à l’emploi du temps.

EPS le lundi et le jeudi.

La bibliothèque : le jeudi à partir du 7 novembre, tous les quinze jours.

La piscine : les CE1 (avec les élèves de cycle 3) iront avec Mme Vivier et Mme Leroy du 14 octobre au  29 novembre, le lundi matin et le vendredi après-midi.

Les CP (avec les GS) iront avec Mme Odoard ou Mme Bourhis et Mme Yakouben du 25 mars au 16 mai, le mardi et le vendredi après-midi.

Il est demandé aux parents de prévoir une tenue adéquate aux différentes activités.

-Les évaluations :

Trois périodes d’évaluations pendant l’année : décembre, mars et juin.

-La liaison avec les parents

Le cahier de devoirs peut servir pour la liaison : les mots à signer sont collés dedans, les parents peuvent aussi écrire dessus s’ils souhaitent communiquer avec les enseignantes de la classe ou demander un rendez-vous.

Goûter MS/GS

note de rentrée, goûter (uniquement collation matinale)

gouter1

Pour la collation, chacun apporte son goûter dans une petite boîte + 1 bouteille d’eau avec prénom. Pour varier la nature de l’encas, nous suivrons le tableau ci-dessous dès la rentrée :

lundi

mardi

jeudi

vendredi

fruit pelé   et coupé

(sauf   banane)

ou compote

 

yaourt

fromage

pain+ fromage

ou confiture

(pas de   chocolat)

biscuits secs

(petit   beurre, sablés)

 

Le respect de ce tableau nous permettra en classe d’introduire le travail sur les différentes familles d’aliments  et l’équilibre alimentaire.   

Merci d’ avance de votre collaboration.

Madame YAKOUBEN

Nécessaire de rentrée

matériel-rentree

Les magasins présentant les fournitures scolaires en rayon dès le début du

mois de juillet, je me permets de vous remettre dès à présent cette petite note de rentrée.

–          Blouse plastifiée à longues manches

–         1 grande boîte à mouchoirs

–         Trousse +prénom vide

–         2 protège-cahiers transparents format 24×32 (pour les MS)

–         2 protège-cahiers transparents format 17×22 (MS  +GS)

Merci

Madame Yakouben